学琴路上的那些站点，你到哪一站

学琴，不仅仅是学技术，还要更全l面地了解、理解音乐作品，掌握更多的实践演奏能力。下面列出10项理解作品的要素，供同学们参考。

以下技能从易到难顺序排开。

乐理 (Theory)

音乐是一种抽像的概念。乐理是将这种概念实体化的语言文字。所以学钢琴或任何乐器的第l一步，必定是认识这种语言。否则，优美的曲谱拿在手上只会是无法理解的蝌蚪与曲线。

这一步却并不难走：由于是一种语言，乐理在世界上有颇为有系统及统一的教程。稍为有时间翻一下书的人都可轻易掌握必要的乐理知识。相关的认识越深厚对往后的阶段越有帮助，多多益善。

然而，乐理却不一定要一开始便修读完全。可以在学琴的过程中边学边用，则更为深刻有效。乐器 (Instrument)

音乐的知识有了基础，钢琴培训班招生简章，便需要乐器将音乐表达出来。理解自己的乐器就如武士理解自己手中的剑，这样才能在细微之处表现得比常人优胜。

弹钢琴的同学应该了解和学习钢琴的发声特点、结构，知道如何判断一台钢琴的音质优劣，以及如何配搭手型指法发出美妙的声音，掌握它发音高低长短快慢轻重的变化，及尝试怎样制造不同的效果。

钢琴教学中的“情感”是什么？

音乐也是一种语言，是表情达意的工具，这就使得“情感教学”在钢琴教育教学中变得异常的重要和关键。情感又同时具有组织作用，比如，孩子如果喜欢某首乐曲，他（她）就会接近全力地学习、练习；反之，学习缺乏动力。钢琴教学中“情感”课题的开发，可分解成一下几个步骤进行：

（一）以美引美 教师首先以专业的形象和亲切和蔼的语言走进学生的内心，当学生一旦从情感层面接受你、欣赏你，他（她）便会更有效地接纳你的教学，这时再以优美的音乐带领他们进入聆听的空间，给孩子一种全新、全美的艺术交流气氛，从孩子的情感深处做起，一对一钢琴培训，引导他们对美的感受与追求。

（二）从已知探索未知 显性教育开始前一定要进行经验性的情感引导，比如学生开始学习小汤一上的《火车》一课，教师如果一开始仅从认音、指法、演奏技术等方面去教授，哪里有钢琴培训班学吗，学生学起来就显得枯燥；反之，教学伊始先引导学生自己回亿并讲述对生活中“火车”的映象，然后再教学，他（她）们就会更感兴趣并且学的更有创意。

（三）以赏识情感刺激学生成长欲望 花儿的成长离不开阳光的普照，同样学生的成长更离不开教师、家人的赏识，每一个人的内心都有被接纳、被认可的需求，特别是孩子，他（她）们做事的出发点大多停留在被老师、家长表扬、赏识的需求点上，所以钢琴教学过程中教师一定不要吝啬自己的表扬，一定多以赏识的情感去激起学生学习的动力、燃烧孩子们学习的热情。

钢琴保养小知识

问：应如何防止干燥，避免因干燥对钢琴造成影响？

答：冬季使用暖气、空调、炉火的房间应该特别注意不要将热风直接吹到钢琴上，应尽量远离热源。避免剧烈的温度变化，适当通风。如果是从很冷的外面把钢琴搬入屋里时，应事先打开门窗，让屋里的温度降低后再把琴搬入屋内，逐渐升温。钢琴适宜的温度应为22度左右，需要使用加湿器。

问：为什么不能再钢琴顶盖上防止东西呢？

答：钢琴顶盖上放置重物会引起共振产生杂音，顶盖会变形。除乐谱和节拍器外，任何物体都不要置于钢琴顶盖上。尤其要注意，汉口钢琴培训，禁止在钢琴上长期防止橡皮、塑料类的东西。

问：钢琴要多节调一次音？

答：由于弦本身具有延伸性，调好的钢琴不弹，亦会因季节、天气及温度等因素而走音，因此定期的调音师有绝l对的必要。新购买的钢琴于首年内少调音两次，如果每天弹奏频密，l好每年调音四次。若太长时间不调整，则易造成零件永l久性的磨损，或在下次调音时由于琴弦的张力骤然增加而影响结构。?培养用干净的手指弹琴的习惯，使键盘长期保持清洁。指甲不能过长以免使琴键产生划痕。